2005年12月27日
◎ 訛っても語感はいい。
昨日、コマゴメピペットの語感の良さについてのお便りを紹介したが、
本日友人からコマゴメピペット情報をいただいた。
友人が中学生だったとき、
やはり理科の授業でコマゴメピペットが出てきたらしい。(参考)
理科の教師も、やはりこういう単語は何度も言いたかったのだろう。
『コマゴメピペット』をやたらと連発したらしい。
だが栃木県出身の理科の教師は、少し訛っていた。
生徒には『コマゴミピペット』(コとミにアクセント)に聞こえたという。
後日、テストにて、「この実験器具の名前を書け」というような問題が出て、
ほとんどの生徒は『コマゴミピペット』と書いたらしい。
それらは全部×(バツ)になり、生徒たちは怒ったらしい。(そりゃ怒るよ)
しかしおかげで、コマゴメピペットのことは一生忘れられないらしい。
本日友人からコマゴメピペット情報をいただいた。
友人が中学生だったとき、
やはり理科の授業でコマゴメピペットが出てきたらしい。(参考)
理科の教師も、やはりこういう単語は何度も言いたかったのだろう。
『コマゴメピペット』をやたらと連発したらしい。
だが栃木県出身の理科の教師は、少し訛っていた。
生徒には『コマゴミピペット』(コとミにアクセント)に聞こえたという。
後日、テストにて、「この実験器具の名前を書け」というような問題が出て、
ほとんどの生徒は『コマゴミピペット』と書いたらしい。
それらは全部×(バツ)になり、生徒たちは怒ったらしい。(そりゃ怒るよ)
しかしおかげで、コマゴメピペットのことは一生忘れられないらしい。
Posted by nakamurakou at 23:00
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